? ? 7月20日上午，重癥醫(yī)學科全體醫(yī)護人員在李荊江護士長和張莉主任助理的帶領下進行業(yè)務學習，舉行了急救大練兵，重溫及規(guī)范搶救流程，加強了醫(yī)護間的配合。重癥醫(yī)學科以病人多、病情重且變化快、隨時可能需要搶救而著稱，針對這一點，張莉主任助理對全體醫(yī)護人員提出“時刻保持清醒的頭腦，熟練掌握搶救技能”的要求。

?

? ? 演練中，由張莉主任助理首先講解心臟驟停患者的搶救要點及更新相關的知識，包括搶救時的醫(yī)護分工、站位、胸外心臟按壓的手法、氣管插管的技巧及動作要領、除顫儀的工作原理、使用指征和方法。參加學習的各位醫(yī)護人員都仔細聆聽，認真地做筆記。然后進行醫(yī)護間的模擬搶救演練，由程飛醫(yī)生及段浩、呂婷兩名護士實行三人分工法配合完成。現場模擬一名患者突發(fā)心臟驟停，從護士發(fā)現病情、呼叫急救，到醫(yī)生到場實施氣道管理、氣管插管、呼吸機輔助通氣，再到發(fā)現患者出現室顫時的電除顫，到最后的搶救成功，整個搶救過程用時10分鐘，醫(yī)護配合默契，各項技術動作規(guī)范、熟練，得到了在場醫(yī)護人員的肯定。

?

? ? 演練結束后，張莉主任助理進行了總結及點評：搶救是每一位醫(yī)護人員工作中都會遇到的，只有平時技術練扎實了，真正面臨搶救時才能做到忙而不亂、有條不紊。熟練的技能是搶救成功的基礎，而醫(yī)護默契的配合是搶救能夠順利快速實施的保證。規(guī)范搶救流程，加強醫(yī)護間的配合，能使醫(yī)護人員的搶救水平得到更大的提高，保證醫(yī)療質量，提升我們的搶救成功率，為醫(yī)院的三甲復評奠定良好的基礎。

?

? ? 最后，全場醫(yī)護人員逐一進行了心肺復蘇、氣管插管及電除顫的練習，現場學習氣氛熱烈，使低年資的醫(yī)護人員對搶救過程有了切身的體會。

?